Ikea proces
Wat was de opdracht?We zijn gestart met het onderzoeken van aspecten rondom IKEA en kringloopwinkels, op verzoek van deze organisaties om iets voor hen te creëren. We hebben tevens aandacht besteed aan het concept 'hergebruik', waarbij spullen op een vernieuwende manier worden ingezet. Vervolgens hebben we diverse schetsen gemaakt en de meest veelbelovende geselecteerd.
Door een diepgaande analyse van IKEA en de werkwijze van kringloopwinkels kregen we beter inzicht in hun behoeften. Het principe van 'hergebruik' stelt ons in staat om oude voorwerpen op een vernieuwende manier toe te passen, wat goed aansluit bij de activiteiten van kringloopwinkels.
Onze schetsen vormden de basis voor het genereren van verschillende ideeën. Daarna hebben we gezamenlijk beoordeeld welke schets het meest geschikt was, rekening houdend met esthetiek, functionaliteit en milieuvriendelijkheid. Door deze aanpak hebben we nu een solide ontwerp dat aansluit bij de wensen van zowel IKEA als de kringloopwinkels. Vanaf het initiële onderzoek tot het selecteren van de beste schets, tonen we onze toewijding aan het vakgebied Onderzoek en Ontwerp in 2024. Ons volgende doel is het creëren van een gedetailleerde tekening van ons beste idee, die we verder zullen uitwerken tot een 3D-model
In de eerste les kregen wij de teamleden te horen van dit project ik was in het groepje met Wail, Saiffedine en Youssef deze teams werden door ons zelf gemaakt. Deze les gingen we ook 5 unieke tekeningen maken met steeds aanpassingen in je tekening
2e les
Hier kregen we een soort notitie boekje wat onze werkboek werd hierin maakte wij allerlei kleine opdrachtjes.
3e les
In deze les gingen wij de taken verdelen en ze zijn als volgt:
Tallal Controleur
Youssef Kenner
Wail Rapporteur
Saiffedine Planner
Na deze 3 eerste lessen moesten wij individueel werken aan sheet 1 tm 5 hierin heb ik geleerd research doen naar ikea haar producten en te letten op prijs en veiligheid ook maakten wij een mindmap en eigen orginele idee die we ook verwerkten in een schets dit hadden we al geoefend in de eerste drie lessen. Daarna maakten wij sheet 6, 7 en 8 in het team en beoordeling van de eerste drie schetsen. De sheets 6, 7 en 8 hebben wij opgestuurd en onze juf vond ze goed.
Sprint 1
26-o2 Maandag
Vooral samen met saiffedine aan de groepswebsite gewerkt
28-02 woensdag
De groepswebsite en mijn zowel mijn persoonlijke portfolio als de groepswebsite up to date houden deze les begon ons groepje ook voor een van de eerste keren aan de prototype te werken.
04-03 Maandag
IVM herkansingen ging de les niet door
06-03 Woensdag
Voornamelijk aan de prototypen gewerkt de materialen opgepakt samen met wail en in ons plan maken in theorie
11-03 Maandag
Saiffedine had voor ieder teamlid een planning gemaakt hierin stond wat je voor het groepje moest betekenen. Zelf heb ik aan mijn persoonlijke portfolio gewerkt en aan de prototype in de praktijk.
13-03 Woensdag
deze les heb ik voornamelijk aan mijn persoonlijke portfolio gewerkt en up to date gehouden ik had bijvoorbeeld de foto’s die ik in het proces gemaakt heb op mijn persoonlijke portfolio gezet
18-03 Maandag
Deze les had aan de groepswebsite gewerkt up to date gehouden en aan de layout gewerkt.
Reflectie wat kon dit project beter?
Dit voor project ging voor mij beter. Ik kon goed samenwerken met mijn teamgenoten, maar soms was het te gezellig dus moet ik het aankomende project vermijden met veel van mijn vrienden te gaan samenwerken. Hier heb ik het ook met mijn O&O docent over gehad